Програмата има за цел финансиране на материалната база, която гарантира здравословни и качествени условия за обучение в институциите в системата на предучилищното и училищното образование и е насочена към изграждане на нови, разширение и реконструкция на съществуващи детски ясли, детски градини и училища в Република България. Изграждането на нови сгради за детски ясли и разширението и реконструкцията на съществуващи ще намалят недостига на свободни места и ще създадат условия за здравословна жизнена среда и нормално физическо и психическо развитие на децата. Построяването на нови сгради за детски градини и разширението и реконструкцията на съществуващи ще намали недостига на свободни места в тях и ще създадат предпоставки за успешното въвеждане на задължителното предучилищно образование на децата, навършили 4годишна възраст. Нормативната уредба на дейностите в училищното образование предвижда организация на учебния ден на едносменен режим. Това определя необходимостта от приоритетно поетапно изграждане на нови училища и разширяване и реконструкция на съществуващите, в които няма създадени условия за такава организация. В разработените от общините и директорите на държавни и общински училища планове за създаване на нужните условия за организация на учебния ден на едносменен режим са заложени срокове и е заявена необходимост от изграждането на нови училищни сгради, от реконструкция, надстрояване и пристрояване на съществуващите.

Модул 1 – „Детски ясли и детски градини – изграждане на нови сгради, както и пристрояване, надстрояване и реконструкция на съществуващи“ – 40% от индикативния бюджет по програмата.

Модул 2 – „Държавни и общински училища – изграждане на нови сгради, както и пристрояване, надстрояване и реконструкция на съществуващи“ – 60% от индикативния бюджет по програмата.

2. СПЕЦИФИЧНИ ЦЕЛИ НА ПРОГРАМАТА

По модул 1 Намаляване на недостига на места в детските ясли и осигуряване на здравословна физическа среда за осъществяване на отглеждане, възпитание и обучение на деца от тримесечна до тригодишна възраст. Преодоляване на недостига на места в детските градини, в т. ч. яслените групи, и осигуряване достъп на всички деца до предучилищно образование от 4-годишна възраст с цел да се осигури възможност всички деца да получават предучилищното си образование в общински и държавни образователни институции и в по-голяма близост до местоживеенето им.

Модул 2 Поетапното изграждане на нови сгради за училища и пристрояването, разширяването и реконструкцията на съществуващи цели създаването на пълноценни условия за организация на учебния ден на едносменен режим с цел повишаване качеството на образование в държавните и общинските училища. В общините с най-голям брой училища към настоящия момент е найголям относителният дял на образователните институции, в които учебният процес се осъществява на двусменен режим.

3. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ

3.1. Да се намали недостигът на места в детските ясли и изграждане на съвременна здравословна физическа среда за деца до тригодишна възраст.

3.2. Да се намали недостигът на места в детските градини, в т. ч. детски градини с яслени групи.

3.3. Да се създадат условия за въвеждане на задължително предучилищно образование на децата, навършили 4-годишна възраст.

3.4. Да се увеличи броят на училищата, преминали на едносменен режим на обучение.

3.5. Да се създаде поетапно организация на учебния ден на едносменен режим в училищата.

3.6. Намаляване на недостига на места в училищата.

Кратко описание на проекта:
Проектът „Образователни маршрути в България“ се реализира от Министерството на образованието и науката по Програма „Образование“ 2021–2027 г., процедура BG05SFPR001-2.004 „Образователни маршрути за иновативно учене извън училище“.
Бюджет на проекта: 52 399 433,76 лева (26 791 405,06 евро)
Срок за изпълнение: 36 месеца.
Цели на проекта: Проектът цели да въведе иновативни подходи за учене чрез преживяване и да насърчи активно, смислено и мотивирано участие на учениците в образователния процес.
Чрез създаването на тематични образователни маршрути, учениците ще имат възможност да прилагат знанията си от различни учебни предмети в реална среда – чрез посещения на културни, исторически и природни обекти, музеи, театри, резервати, занаятчийски работилници и др.
Основните цели включват:
• развитие на ключови компетентности – комуникация, работа в екип, креативност, критическо мислене, предприемачески и дигитални умения;
• изграждане на нагласи за учене през целия живот и умения за самостоятелно учене;
• засилване на чувството за принадлежност към културното и природно наследство на България;
• насърчаване на социалната интеграция и равния достъп до качествено образование;
• създаване на партньорства между училища, културни, научни и природозащитни институции.
Очаквани резултати:
• Повишена мотивация за учене чрез прилагане на знанията в реална среда и превръщане на ученето в преживяване;
• Надградени знания и умения, придобити в училище, и трайно разбиране на учебното съдържание чрез междупредметни връзки;
• Развитие на социално-емоционална интелигентност, толерантност, умения за общуване и работа в екип;
• Затвърждаване на културната и националната идентичност чрез досег до българската история, традиции и природа;
• Обогатяване на педагогическите практики чрез по-добро взаимодействие между учители и ученици в неформална среда.

За периода 24.08.2026 г. – 28.08.2026 г. беше реализиран образователен маршрут по проект BG05SFPR001-2.004-0001 „Образователни маршрути в България“ по маршрут Ихтиман – Благоевград – Банско – Разлог – Ихтиман, с участие на 40 ученици и 4 ръководители.

В рамките на петдневното пътуване бяха посетени обекти в различни тематични направления:

• История и археология – Исторически музей, гр. Разлог;

• География и икономика – Посетителски информационен център, гр. Банско;

• Природни науки и екология – парк „Бачиново“, гр. Благоевград;

• Изкуства, архитектура и литература – музей „Никола Вапцаров“ и църква „Св. Троица“, гр. Банско;

• Етнография, фолклор и занаяти – Възрожденски комплекс „Вароша“, гр. Благоевград.

Реализираният образователен маршрут постигна поставените цели и очакваните резултати по проекта. Чрез обучението и дейностите в реална среда учениците повишиха интереса и мотивацията си за учене, като имаха възможност да свържат придобитите в училище знания с конкретни исторически, културни, природни и географски обекти и явления.

Посещенията в различните тематични направления допринесоха за надграждане на знанията и уменията и за по-трайно разбиране на учебното съдържание чрез междупредметни връзки. Наблюдението, опознаването на природната и културната среда и участието в разнообразни дейности създадоха условия за развитие на комуникационни умения, самостоятелност, работа в екип, толерантност и социално-емоционални умения.

Прякото съприкосновение с историческото, културното и природното наследство на България допринесе за затвърждаване на културната и националната идентичност и за изграждане на чувство за принадлежност и уважение към българското културно и природно наследство.

Съвместното участие на учениците в образователни и социални дейности в неформална среда създаде условия за социална интеграция, равнопоставено участие и по-добро взаимодействие между ученици и педагогическия ръководител. По този начин образователният маршрут превърна ученето в преживяване и създаде положителна нагласа към ученето извън класната стая и към ученето през целия живот.

В резултат на реализираните дейности могат да се отчетат повишена мотивация за учене, надградени знания и умения, развитие на социални и комуникационни умения, затвърдена културна и национална идентичност и обогатен опит в прилагането на образователни дейности в неформална среда.

Административният договор №BG05SFPR001-1.010-0017-С01, проект „Заедно за спокойствие и сигурност в училище“ е на стойност 177 066,01 евро, от които финансирането от Европейския съюз 123 946.20 евро (70%), а националното финансиране е 53 119.81 евро (30%).

Проектът ще бъде реализиран в рамките на процедура за директно предоставяне на безвъзмездна финансова помощ BG05SFPR001-1.010 „Превенция и предотвратяване на тормоза и насилието и намаляване агресията в училищата“ по Приоритет 1 „Приобщаващо образование и образователна интеграция“ на Програма „Образование“ 2021-2027.

Основната цел на проекта е насочена към формиране на благоприятна училищна среда за пълноценно личностно израстване на учениците в Основно училище „Св. Св. Кирил и Методий“ – гр. Ихтиман и ще се изпълнява в рамките на 36 месеца, но не по-късно от 31.12.2029 г.

В рамките на проекта ще бъдат изпълнени:

• Дейности за повишаване на управленския капацитет и педагогическите умения на училищно ниво;
• Дейности за ефективна работа с родители и взаимодействие с местната общност;
• Дейности за развиване на социално-емоционални умения на учениците.

В дейностите ще вземат участие всички ученици от училището (общо 629) и техните родители, педагогически специалисти и непедагогически персонал (59 бр.).

ПРОЕКТ ЗАЕДНО ЗА СПОКОЙСТВИЕ И СИГУРНОСТ В УЧИЛИЩЕ

Проектът ще се изпълнява в периода 19.11.2025 г. – 19.12.2027 г. и ще включва 4 партньори:

1. ОУ „Св. Св. Кирил и Методий”, гр. Ихтиман;
2. СУ „Христо Ботев“, гр. Ихтиман;
3. Народно читалище „Слънце -1879″, гр. Ихтиман;
4. Сдружение „Футболен клуб „Ботев 1937“, гр. Ихтиман.

По време на откриващата конференция на 19 февруари 2026 г., която се състоя в административната сграда на Общината, бяха представени целите, дейностите и очакваните резултати от изпълнението на проекта.

Основна цел на проекта е насърчаване на позитивното отношение на представителите на целевите групи от двете образователни институции в община Ихтиман към разнообразието във всички области на човешкия живот.

Дейностите по проекта ще обхванат 183 ученици. В дейностите ще вземат участие родителите на учениците, както и 39 педагогически и непедагогически специалисти от включените образователни институции.

За реализиране на дейностите ще бъдат създадени клубове за извънкласни дейности; ще бъдат провеждани тематични срещи и беседи, изнесени занимания в музеи, междуучилищни дейности, образователни екскурзии, обучения на педагогически и непедагогически специалисти, повишаване мотивацията на семействата за участие в училищния живот и информационни кампании, насочени към затвърждаване на гражданските, здравните, екологичните и интеркултурните ценности, проектът ще допринесе за разширяване на знанията и уменията на участниците в мултикултурна среда.

Общата стойност на проекта е 241 606.87 евро, от които: финансиране от Европейския съюз 169 124.81 евро (70%), и национално финансиране 72 482.06 евро (30%).

В рамките на откриващата пресконференция присъстваха: директорът на ОУ „Св. Св. Кирил и Методий“, г-жа Ренета Маринкова и Експертът образователни дейности – Аделина Ценева; директорът на СУ „Христо Ботев“, г-жа Иванка Пелтекова; г-н Николай Балабанов от Народно читалище „Слънце – 1879″, гр. Ихтиман; г-н Тони Кацаров от Сдружение „Футболен клуб „Ботев 1937“; г-н Даниел Кацаров – ръководител на проекта; г-жа Милена Драгова – ЕОД към Общината; счетоводителя по проекта – г-жа Милка Илова, а домакин на събитието беше заместник кмета на Община Ихтиман, г-жа Даниела Панайотова.

Заместник кметът увери, че Общината ще подкрепя всяка стъпка от реализацията на проекта, а директорите на училищата изразиха увереност, че предвидените дейности ще донесат на учениците нови знания, умения и ценности и ще насърчат приятелството и взаимното уважение между тях.

По време на срещата бе подчертано значението на съвместната работа между образователните институции, родителите и местната общност за създаване на приобщаваща и подкрепяща образователна среда.

Заповед за ВИКБДП 2024_2025